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《毕业生跟踪回馈制度》、《用人单位跟踪回馈制度》已经院党政联席会议审议通过，现给予印发，请遵照执行。
附件：《毕业生跟踪回馈制度》、《用人单位跟踪回馈制度》
生态与资源工程学院
2017年6月10日
毕业生跟踪回馈制度
为全面、准确地了解我院毕业生就业质量和社会对人才需求的情况，为我院的教育教学改革提供详实、完备的参考意见，使我院的就业管理工作走向科学化、制度化、系统化，特制定本制度。
一、指导思想
建立健全毕业生跟踪调查制度，是实现完善办学特色，深化教育教学改革的必然要求。毕业生的质量不仅关系到学校的教育质量、信誉和知名度，更重要的是社会衡量学校办学好坏的标准。建立毕业生跟踪调查制度，目的是动态掌握用人单位和毕业生对我院在人才培养方面的意见和建议，达到了解我院教育教学质量水平，及时调整专业设置和课程体系，有针对性地改进我院教育教学工作。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况，反映情况，结合学院实际，为教育教学的改革提供真实、可靠的反馈信息。
通过调查了解用人单位对我院毕业生思想状况和工作表现等情况，跟踪学校教学和管理的效果，检验办学的整体水平，适应经济社会发展对人才素质的培养要求，为进一步改革教学内容、教学方法和教学手段提供依据，推动我校教学改革和发展顺利进行。
二、调查内容
（一）毕业生综合素质分析
1．毕业生在校期间素质分析；
2．毕业生综合素质（包括思想道德品质、职业道德素质、专业素质及技能、一次性就业率、专业对口率等）的自我评价；
（二）毕业生就业状况分析
1．毕业生就业单位情况分析；
2．毕业生工作环境、工作岗位、工作内容分析；
3．毕业生工作能力、工作职称情况分析；
4．毕业生待遇及各种福利情况分析；
（三）毕业生跟踪调查内容
1．对毕业生在校期间的表现及目前就业状况的调查
2．毕业生对我校专业课程设置、基础课程设置、就业工作的评价及建议
三、调查范围
每届毕业生跟踪调查三年，每年调查一次，第一次调查覆盖率要达到毕业生人数90%以上，第二次调查覆盖率要达到毕业生人数70%以上，第三次调查覆盖率要达到毕业生人数50%以上。
毕业三年以上的毕业生，每两年调查一次，每次调查覆盖率要达到毕业生人数25%以上。
四、途径和方法
学院每年组织一次由各系部组成的调查组调查，由专业教师走访毕业生比较集中的地区和行业的人事部门、单位主管部门和用人单位；同时各系要采取相应的措施，把毕业生质量跟踪调查工作列入议事日程，并使之制度化。
五、调查形式
调查形式可采取召开毕业生座谈会由毕业生本人填写调查表、走访用人单位、网上调查和电话调查等多种形式。毕业生本人填写调查表要求填写内容详细、时间具体。如果采用电话调查形式，调查表上要求注明此调查是采取电话调查，负责调查的人员要在调查表上签字确保调查内容详细、真实。电话调查数量不能超过调查总数的50%。
六、责任部门及职责
毕业生跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入，此项工作由我校外联处牵头，日常工作由实习处老师负责。
（一）外联处根据学校整体发展需要制定毕业生跟踪调查制度；确定调查时间、内容、方式等具体事宜；对毕业生跟踪调查情况进行汇总、分析，掌握学校毕业生就业情况，整理毕业生跟踪调查报告，为学校教育教学改革提供反馈建议和意见。
（二）实习处教师了解毕业生具体工作单位的基础上，并选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源。了解毕业生在用人单位的就业状况，在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和知识运用等各方面情况，能否在实践工作中充分发挥在校所学的知识，能否在基层中下得去、留得住、用得上。根据毕业生跟踪调查反馈的信息进行统计，并以书面形式提出关于教育教学改革的建议和意见报送教科办。
七、时限要求
每年4月1日至4月30日为学校毕业生调查时间。于5月30日前完成毕业生调查报告上交学院教科办。
八、调查结果汇总和利用
重视毕业生跟踪调查的信息反馈、收集整理、分析总结并撰写调查报告。每次调查结束后，根据毕业生及用人单位提出的意见和建议召开专题会议，提出整改措施，促进教学及学生管理工作，提高办学质量和效益。毕业生跟踪调查，不仅需要我院相关各部门的辛勤工作，同时更需要各用人单位的大力支持和通力协作。各相关部门领导应高度重视此项工作，并把此项工作纳入部门工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。
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2017年6月10日
用人单位跟踪回馈制度
为全面、准确地了解我院毕业生就业情况，为适应我院的教育教学改革需要，为教育教学提供详实、完备的参考意见，使我院教育管理工作走向科学化、制度化、系统化，特制定本制度：
第一条目的和宗旨
1、建立健全用人单位跟踪反馈制度，是深化教育教学改革的必然要求。用人单位对院毕业生质量的评价不仅关系到我系的教育质量、信誉和知名度，也关系到如何更好开展教育教学改革，提高教学质量，培养高素质应用型技能人才的办学目标。
2、建立用人单位跟踪反馈制度，目的是通过调查我院毕业生雇主（用人）单位，了解我系毕业生，在走向工作岗位后的思想品德状况，专业技能情况，专业知识运用及各方面能力培养的发挥情况，适应工作程度等等内容，达到了解我系教学质量水平，及时调整专业设置和开设课程，有针对性地改进我系教育教学工作之目的。其宗旨是从实际出发，实事求是的了解情况，反映情况，为教育教学的改革提供真实、可靠的反馈信息。
第二条调查内容
用人单位跟踪调查的主要内容是：
1、毕业生在工作单位的思想品德表现和敬业精神。
2、毕业生的工作态度、工作能力，应变能力和创新能力。
3、各专业教学计划与课程设置的适应性。
4、用人单位对学校办学的意见和建议。
5、先进典型事例与材料。
6、对社会的贡献。
第三条途径和方法
1、此项工作每2年开展一次。通过走访用人单位及电话、信函、网上调查、座谈等形式，听取用人单位的意见和建议，并采用抽样问卷调查，掌握毕业生的情况，对其中的重点情况进行统计分析后，向系提出调查报告，为教学的改革提出反馈意见。
2、此项工作由各系专业教师和相关辅导员共同完成。
3、时间安排：
第一阶段（4月1日—4月7日）准备、动员阶段；
第二阶段（4月8日—4月30日）调查阶段；
第三阶段（5月1日—5月31日）统计调查、汇总数据，撰写调查材料；
第四阶段（6月1日）系部回收材料，交由教科办存档。
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2017年6月10日
